为推动中小学美育工作的创新与发展，4月13日，由广州市教育局主办、广州市幼儿师范学校承办的“美育凝萃，共谱未来——2024年广州市中小学美育改革创新优秀案例提升活动”在广州市幼儿师范学校成功举办。

广州市教育局和各区教育局代表、主讲专家与优秀案例分享教师以及各区美育教师齐聚一堂，共同探讨美育实践，分享案例写作经验，为广州美育工作的创新发展注入新活力。

活动现场，六位美育专家和教师带来了精彩纷呈的案例分享。他们结合自身实践，详细阐述了美育浸润行动的构思、开发、调整及落实过程，并展示了各自的案例特色。其中，海珠区同福中路第一小学的谢芷薇副校长分享了如何因地制宜，结合学校毗邻珠江的地理位置，围绕咸水歌的传承，进行咸水歌校本课程的开发实践。广东广雅中学的谢璇老师则深入探讨了以文化人、以境育人的美育理念，致力于将美育融入校园文化环境，实现人与环境的和谐共生。广东省外语艺术职业学院的朴红梅教授则分享了粤剧与体操的跨界融合实践，通过这一创新模式，赋能传统艺术的传承，并强调应重视探索面向人人的美育模式。

活动现场

在案例分享之余，专家们还倾囊相授案例写作技巧。荔湾区沙面小学的江瑜常老师结合自身经验，强调了找准切入点和把握立意的重要性，并建议充分研究获奖案例，找寻新颖且契合时代要求的题材。广州大学的刘瑾教授则指出，案例写作中实践与总结应相互映照，页面要整洁美观，善用图表等视觉元素表达内容。广东第二师范学院的罗文勇副教授也强调了案例文本的视觉效果，并建议丰富案例形式，应用表格说明文字内容。

活动现场

在交流研讨环节，教师们积极提问，针对案例写作的难点进行了深入探讨。刘瑾教授强调，美育研究要有温度，不忘育人初心。

广州市教育局体卫艺处相关同志对2024年广州市中小学美育改革创新优秀案例评选活动提出具体要求：一是加强组织指导，凝聚多方力量；二是重视文件研读，关注美育动态；三是做好案例顶层设计与框架设计；四是贯彻落实上级有关要求，深化美育实践，引领广州市美育工作高质量发展。

此次活动的圆满举办，充分体现了广州市对美育工作的高度重视，同时也为全市中小学美育工作者提供了一个难得的交流机会。作为承办方的广州市幼儿师范学校，不仅全力支持并深入参与了广州的美育工作，更展示了其推动美育事业向前发展的坚定决心。展望未来，学校将继续开展多样化的美育工作，共同促进广州美育事业的蓬勃发展，为新时代美育工作谱写新篇章！

活动合影

供稿：教务科

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