记2023年广州市乡村幼儿园园长

管理能力提升培训班跟岗实践

为推动广州市乡村幼儿园教育高质量发展，提升广州市乡村幼儿园园长队伍整体素质和业务能力，2023年9月18-22日，广州市幼儿师范学校联合广州市人民政府机关幼儿园（简称“市府幼”）、广州市天河实验幼儿园（简称“实验幼”）、广州市幼儿师范学校附属海珠幼儿园（简称“海珠附幼”）、广州市幼儿师范学校附属天河第二幼儿园（简称“附属二幼”）等优质名园开启了第二阶段的跟岗实践活动。来自白云、花都、从化和南沙等四区的45名乡村园长，分组进入以上四所优质幼儿园跟岗学习一周。

四所优质幼儿园制定了科学精准的跟岗计划，围绕幼儿园园长六大岗位能力，结合各园特色和优势，指导幼儿园园长科学规范办园，共同促进广州学前教育的公平优质发展。四所幼儿园求同存异，特色鲜明，充分展示了广州市中心区域优质幼儿园的硬实力和软实力。广州市幼儿师范学校落实巡查制度，保质保量完成培训。

乡村园长进名园，量身定制促发展！

围绕幼儿园园长的计划决策能力、组织协调能力、感召激励能力、灵活应变能力、改革创新能力、表达沟通能力六大能力，四所幼儿园从“创内涵环境、促深度学习”“精后勤管理、细优质服务”“探园本课程、享经验做法”“观活动讲座、研所思所学”四个方面开展跟岗实践。

市府幼领航定向

突出自主游戏特色

市府幼为园长们领航定向，铸牢思想基础，梳理工作思路，明确发展方向。园长们参加幼儿园行政管理会议，感受园所凝聚共识、协力配合、规范工作、勇担职责的魄力。市府幼辩论式教研活动让人耳目一新，教师的数字化意识强，还有自主游戏专题讲座、自主游戏课程，无不突出市府幼对自主游戏的重视。

学员参加市府幼行政管理会议

实验幼科学管理

重视课程故事分享

实验幼在介绍园所发展、园所文化、园所管理、园所风采时，处处彰显“让爱与智慧的光辉沐浴着每个孩子”的育人理念。园所在课程中以视频图片为媒介进行故事分享，生动地展示了园本课程的开展方法，拓宽课程的实施思路。

学员在实验幼跟岗

海珠附幼文化积淀

浸润式阅读显优势

海珠附幼依托百年历史的积淀，注重“爱、和、敬、远”的园所文化传承。园所十分重视校园场景的打造，通过创设浸润式的阅读场景，让学员直观感受到园所文化与课程、区域游戏及主题实施的统一性。在阅读特色基础上注重幼小协同、游戏教学，在教师培养上注重师徒结对、学员课例观摩，且研且思，受益匪浅。

学员参与海珠附幼教学会议

附属二幼“趣教育”

激发园本教研新活力

学无止境，理念交融。附属二幼以本园“趣教育”课程为案例，讲述了园长领导力提升策略，思考回归教育初心的园本课程构建。园所通过“保”有初心、“育”见教研的体验式教研活动，咖啡式教研开展“趣教育”园本课程研讨、奥尔夫音乐活动观摩、科学教育活动同课异构等，让学员们学思并行，知行合一。

学员参与附属二幼教研活动

广州市幼儿师范学校长期坚持以学员为中心，以专业为引领、以服务为宗旨、以提升促发展。当2023年广州市乡村幼儿园园长管理能力提升培训班5天的跟岗学习圆满结束时，学员们都对培训项目成效非常满意，并表示：“希望幼师学校多开展高级培训的项目，我们以后还要继续参加。”学员们的收获和期待成为广州市幼儿师范学校不竭的办学动力，学校将会一如既往地通过职前培养和职后培训双驱力，不断为广州市幼儿教育的高质量发展贡献自己的力量。

供稿：技能鉴定培训科

审核/发布：办公室