为深入学习贯彻习近平生态文明思想，牢固树立绿色发展理念，根据创建申报广东省绿色学校评价标准，学校高度重视创建工作，制定校园绿色生活创建方案，有序开展生态文明教育，发动全校师生参与绿色校园创建行动，经过学校申报、地方教育部门推荐、广东省教育厅组织专家评审，学校被广东省教育厅认定为第五批“广东省绿色学校”。

树牢绿色发展理念

渗透教育教学

学校注重精神文化建设，将生态文明教育融入日常教育教学。邀请专家进校指导晨悦种植社，开展生物资源环境科技教育教学活动；通过第二课堂和社团，在校内学生种植体验园、校外劳动实践基地，开展学生劳动种植体验夏令营，带领学生进行绿色植物种植活动，提高学生绿色科技素养。通过主题班会课、国旗下讲话、班级文化建设等多种形式普及生态文明知识。

此外，学校还注重将生态文明教育渗透到课堂中，组织“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题实践活动；开展课题研究，组织教师申报广州市青少年科技教育项目并结题；鼓励并指导学生参加广州市生态环保创意画作征集大赛和广州市中小学艺术实践工作坊展示（幼儿手工创作项目）比赛，开展科艺节“科学小实验”等。

开展主题教育活动

践行生态文明理念

学校积极发挥青年团员示范作用，组织开展环保宣传和志愿服务活动。利用节假日走进恒怡社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，用行动来践行“保护环境，从我做起”的承诺。定期开展垃圾分类检查督查；面向学生发出“垃圾分类，资源回收”倡议书，开展可再生资源回收活动。学校利用世界环境日、世界气象日、植树节等重要节日开展主题教育活动，大力宣传环境保护科普知识，宣传生态文明建设典型事迹，树立“人人爱绿、人人护绿”意识。

学生进社区进行“保护环境 从我做起”垃圾分类活动

学校组织学生参加广州市中小学劳动实践体验活动

构建绿色发展机制

落实行为管理

学校坚持生态文明教育与学校重点工作同部署、同落实，将绿色学校创建纳入学校发展整体规划，建立节约水电、节约粮食、垃圾分类等绿色管理制度；围绕“办公室节能节电”“践行低碳你我他”等内容进行部门（科组）生态文明评比工作，倡导无纸化办公、使用节能电器和购买环保商品；提倡绿色出行的低碳生活方式，共同推进绿色文明校园建设。

接下来，学校将以“广东省绿色学校”创建工作为契机，积极探索学校生态文明教育的新思路、新做法，加强校园文化建设，不断提高学校行政治理管理水平。

供稿：总务科

审核/发布：办公室