根植于百年幼儿教育沃土，秉承“求实·进取·为师风范”校训，铸造“乐教扬才·爱育未来”品牌精神，以“做最好的自己”为育人宗旨，校园环境优美、文化氛围浓厚。
为顺应国家中等职业教育发展，强化中等职业教育基础性作用，学校优化专业结构布局和资源配置，加快培养育幼等领域技术技能人才，开设幼儿保育、婴幼儿托育、音乐表演、绘画、舞蹈表演5个专业，构建以幼教托育为核心、艺术教育为补充的专业建设体系。
我校公众号推出“走进幼师专业”系列，让我们陆续走进我校5个专业，了解每个专业的特色，感受独属它们的魅力！
今天，小编带大家走进音乐表演专业
专业介绍
1、培养目标
本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实文化基础、可持续发展能力和创新能力，在文化艺术行业及企事业单位（演艺团体），从事声乐表演、器乐表演、文艺活动排练辅导等工作的，适应继续参加应用型高等教育培养高素质技能型人才。
2、职业面向
面向群众文化建设、文艺表演等职业，歌唱演员、器乐演奏员等岗位（群）。
3、主要课程
声乐、钢琴、表演基础、正音、视唱练耳、音乐理论、中外音乐名作赏析合唱与指挥、声势与器乐合奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作基础、化妆。
校企协同育人
实践为学习“铺路”
我校一直以来主动对接行业、企业，开展长效深度校企合作。今年5月，我校开展了为期三周的学生认识实习教学活动，音乐表演专业的学生进入华康小学、杨箕小学、黄花小学、文德路小学、广州市朋乐文化艺术有限公司五家校企合作单位实习。
在各小学的实习中，我校音乐表演专业的实习生通过入班听课、协助开展班级管理、指导社团活动、参与学校开展的活动等，汲取实践知识、锻炼实践能力、提高自身素养，在指导老师的授课中了解小学音乐课堂实况，学习音乐课堂中不同的授课方法与经验。在音乐机构的实习中，该专业的学生在机构指导老师的带领下，学习、了解音乐机构招生工作与一般销售技巧，学习运用电子软件进行音乐乐谱的编辑与公众号运营，观摩弹唱流行音乐、即兴视谱等，熟悉行业基本情况。
实习生与华康小学学生共同表演节目
实习生观摩华康小学的课堂教学
实习生参与黄花小学合唱团训练
实习生协助黄花小学的老师进行课间管理
实习生参与文德路小学的课堂教学实践
我校长期开展校企合作，为学生实习带来便利。通过在学校、机构等不同类型的单位实习，音乐表演专业学生在实践中锤炼了职业认知，深入了解音乐教育教学的市场状况、规律与未来前景，提高自身的综合素养，在未来的学习中树立正确的目标。
以赛促学、以赛促教
在不断突破中前进
我校音乐表演专业的学生积极参加校内外技能类比赛，全面展示同学们积极向上、奋发进取的精神风貌以及扎实的专业技能水平。
在今年我校举行的“青春心向党·唱响新征程”合唱比赛中，22级音乐表演专业的学生凭借一首《鼓浪屿之波》拿下特等奖。
“青春心向党·唱响新征程”合唱比赛现场
今年五月，在2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛声乐、器乐表演赛项（中职组）中，我校22级音乐专业的三位参赛选手在何俊、曾理志老师带队下积极备赛，获得了全省第3名的佳绩。
教师团队指导音乐表演专业的学生备赛
教师团队指导音乐表演专业的学生备赛
器乐表演赛项的参赛选手及指导教师合照
声乐表演参赛选手在比赛现场
校内外各项比赛为音乐表演专业的师生提供了学习交流的平台，让比赛赋能教与学，在比赛中发现不足，借鉴优秀经验，为我校全面提高音乐专业人才培养质量提供新思路。
审核/发布：办公室
