喜报

我校教师团队

在2022年全国职业院校技能大赛

教学能力比赛中

获二等奖

2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛结果“新鲜出炉”，我校教育学科组黄佳楠、周雪、王陈、陈凯团队荣获二等奖。

全国职业院校技能大赛教学能力比赛（简称“教学能力比赛”）作为职业院校最高级别的教师竞技赛，规格高、难度高、水平高。教学能力比赛由2010年开始举办的全国职业院校信息化教学大赛逐渐演变而来，已历时12年，从聚焦信息化教学到关注综合教学能力发展，赛项设置和比赛形式不断完善，持续推进职业院校教师教学能力普遍提升，促进“能说会做”的“双师型”教师成长。

我校教育学科组教师黄佳楠、周雪、王陈、陈凯团队在今年4月就已经开始准备，从下幼儿园实践，对接一线保育员岗位需求；到与行业专家、企业导师就人才培养方案、课程标准等进行反复沟通，为课程内容奠定实践基础。

比赛要求高，战线拉得长！团队成员在完成自身教育教学任务之后，不断给自己“加作业”，主动利用课余时间积极备战。他们的以身作则、积极奋进，为学生树立了榜样。

在整个备赛过程中，学校领导高度重视，全方位支持比赛队伍，为比赛团队加油鼓劲；教务科精心组织，提前谋划，邀请专家培训指导，全程跟踪服务；信息中心倾力参与，给予技术上的大力支持；教育学科组协同合作，积极开展各项支持工作；参赛团队认真研究比赛规则，研讨教学内容，反复修改完善作品，发扬工匠精神，力求精益求精。

我校教学团队经历了市赛、省赛网评、省赛现场决赛、国赛遴选赛、国赛网评，到最后的国赛决赛七轮角逐，从备赛时的岁末严寒到省赛时的烈日酷暑，再到国赛时的凛冽寒冬，比赛竞争激烈且时间长。大赛从网评的教学实施报告、教学设计、课程标准、人培方案、教学实录视频到决赛的教学实施报告汇报、随机抽取教案的有生教学展示等每一个环节，都是对教师教学能力与专业知识的考验。

面对繁重的教学工作、行政工作及时而严重的疫情，教育学团队的老师更是牺牲个人休息的时间，顶住压力，积极备赛。根据比赛赛制要求，几经调整参赛方案，精修比赛内容，突破比赛难点，创新课堂教学，力求做好每一个细节。在经过网络初评和决赛评审后，获得了国家级二等奖的佳绩。

参赛教师团队在省赛决赛比赛现场

参赛教师团队在国赛决赛比赛现场

获奖截图

获奖截图